CAS 2021 - 2022

Clase del 25 de noviembre Esta sesión cumplió con las expectativas que teníamos, tanto para los estudiantes como para nosotros mismos. Tuvimos un problema al momento del inicio de la clase, ya que algunos miembros de la comunidad CAS no se conectaron a tiempo por X razones. Por lo demás las estrategias empleadas en esta sesión fueron muy buenas, otra vez tuvimos una mejor interacción con los estudiantes y puedo apreciar como estos ya no tienen tanto roche de hablar ni participar, es más, tuvimos que regular sus participaciones para que pudieran escucharnos. A pesar de estos inconvenientes creo que vamos mejorando notablemente en nuestras clases.   Por: Alaina Palma

Clase del 18 de noviembre En esta ocasión toco dar la primera clase de inglés, la introducción a la misma. Hubo una presentación de material audiovisual adicional y  dibujos que facilitaron la comprensión del tema. Los encargados iniciaron con una serie de preguntas para poder presentar a los alumnos entre sí. En esta ocasión los roles establecidos se cumplieron en su totalidad, cosa que facilitó la comprensión del tema para los estudiantes. Aun así, se reguló el tema participativo y el curso continuó como de costumbre. Hay pequeños silencios, de nuevo, en la actividad. A comparación con la actividad anterior, esta es bastante mejor, y demostró que podemos mejorar la comunicación como grupo. Por: Alaina Palma

Clase del 11 de noviembre En esta clase toco hacer manualidades, una clase muy simple pero a la vez entretenida. Otra vez tuvimos que esforzarnos por evitar los silencios incomodos. Otro aspecto en el que algunos fallaron fue en el cumplimiento de los roles establecidos, así mismo en el desarrollo de la clase tuvimos que esperar a que los niños fueran por los materiales que iban a utilizar, un fallo en el comunicación de los encargados. Hubo una mala distribución en el proceso de desarrollo, ya que se suponía que debíamos hacer la actividad con los niños al mismo tiempo, pero no lo hicimos. No todos tenían una buena conexión y terminaron por no realizar la clase, sin embargo, se les dio la opción de  realizar la tarea de forma asincrónica.  Por: Alaina Palma    

  Clase del 4 de noviembre En esta oportunidad toco impartir la clase de cristianismo. Esta vez funciono mejor que las anteriores, lo encargados tuvieron un  muy buen desempeño, promoviendo la participación activa pero ordenada tanto de los estudiantes como de nosotros. Esta participación demostró que tuvimos una clase dinámica y entretenida para los estudiantes.  Los elementos visuales que emplearon fueron unos videos de YouTube, muy útiles para la comprensión del tema No hay mucho que enfatice la desventaja de nuestra participación. El único punto que queda por mejorar siguen siendo los espacios de silencio entre cada actividad; Sin embargo, hemos implementado algunas opciones como la música o las respuestas automáticas para evitar esto. Por: Alaina Palma